• Empleo
    • Ofertas de empleo
  • Ocio
  • Anúnciate
  • Contacto
ACCEDE A COMCADIZ.ES
lunes, 27 abril, 2026
Medicina Gaditana
  • INICIO
  • Actualidad
  • Formación
    • Cursos COMCADIZ
  • Asesorías
    • Jurídica
    • Laboral
    • Fiscal
  • Deontología
  • Residentes
  • COOPERACIÓN
    • Campañas
    • Regístrate
    • Qué debes saber
    • Voluntario y Cooperante
    • Información
    • Campus Audiovisual
    • Escuela Básica de Salud
  • Opinión
    • Opinión
    • Reflexiones sobre la Medicina
      • Glosario
      • Introducción
      • Capítulo I
      • Capítulo II
      • Capítulo III
      • Capítulo IV
      • Capítulo V – La enfermedad
      • Capítulo V – El enfermo
      • Capítulo V – El médico
      • Capítulo VI – La muerte
      • Capítulo VII – ‘Teoría de la relación médico-enfermo’ Parte I
      • Capítulo VII – “Teoría de la relación médico-enfermo” Parte II
      • Capítulo VII – “Teoría de la relación médico-enfermo” Parte III
      • Epílogo
    • Tertulia conmigo solo
    • La firma de Antonio Ares
    • Médicos 2.0
    • Primero Primaria
    • Informática
  • Ciudadanos
    • Escuela de Padres
    • Escuela de Salud
  • Agenda
No Result
View All Result
  • INICIO
  • Actualidad
  • Formación
    • Cursos COMCADIZ
  • Asesorías
    • Jurídica
    • Laboral
    • Fiscal
  • Deontología
  • Residentes
  • COOPERACIÓN
    • Campañas
    • Regístrate
    • Qué debes saber
    • Voluntario y Cooperante
    • Información
    • Campus Audiovisual
    • Escuela Básica de Salud
  • Opinión
    • Opinión
    • Reflexiones sobre la Medicina
      • Glosario
      • Introducción
      • Capítulo I
      • Capítulo II
      • Capítulo III
      • Capítulo IV
      • Capítulo V – La enfermedad
      • Capítulo V – El enfermo
      • Capítulo V – El médico
      • Capítulo VI – La muerte
      • Capítulo VII – ‘Teoría de la relación médico-enfermo’ Parte I
      • Capítulo VII – “Teoría de la relación médico-enfermo” Parte II
      • Capítulo VII – “Teoría de la relación médico-enfermo” Parte III
      • Epílogo
    • Tertulia conmigo solo
    • La firma de Antonio Ares
    • Médicos 2.0
    • Primero Primaria
    • Informática
  • Ciudadanos
    • Escuela de Padres
    • Escuela de Salud
  • Agenda
No Result
View All Result
https://medicinagaditana.es
No Result
View All Result

‘La historia de Lucas’ (El COMCADIZ, con el 2 de abril, Día Mundial del Autismo)

Antonio Ares Camerino by Antonio Ares Camerino
1 abril, 2026
in La firma de Antonio Ares
‘La historia de Lucas’ (El COMCADIZ, con el 2 de abril, Día Mundial del Autismo)
Comparte en FacebookComparte en TwitterComparte en WhatsappComparte en LinkedinComparte en TelegramComparte por mail

Antonio Ares Camerino

“Era nuevo en la clase de 3º de la ESO. Se había incorporado cuando el curso ya había comenzado. Todos sabían que se llamaba Lucas, pero nadie había escuchado su voz. En el recreo siempre se sentaba solo en el mismo banco de la esquina del patio. Casi no participaba en clase, y cuando le hablabas a la cara nunca te miraba a los ojos. Sus padres siempre iban a recogerlo. Aquella mañana la profesora de matemáticas decidió hacernos una prueba de cálculo mental.

  • Atención todas y todos. Decidme la respuesta. ((43+15-13) x 2) +8 x 5.

En menos de cinco segundos Lucas levantó la mano.

  • Y dijo en voz baja: 490.

Era la respuesta exacta. Dejó a todos boquiabiertos. Tenía capacidades distintas. Desde entonces todos querían ser su amigo”.

El dos de abril es la fecha instaurada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 2007 que tiene como objetivo visibilizar la realidad de las personas autistas, y de su espectro, y promover su inclusión en la sociedad. Desde entonces, esta conmemoración se ha convertido en un momento clave para la sensibilización, pero también ha sido objeto de debates y controversias en cuanto a su enfoque y el impacto que genera en la comunidad autista.

El autismo, y todos los trastornos de su espectro, es una alteración del neurodesarrollo que afecta la comunicación, la interacción social y la manera en que una persona percibe y experimenta el mundo. Durante décadas, las personas autistas han sido marginadas y malinterpretadas debido a la falta de información y los mitos que rodean este trastorno. Con la declaración del 2 de abril como Día Mundial del Autismo, se buscó generar mayor comprensión y promover iniciativas que garanticen sus derechos. Sin embargo, muchas personas dentro del movimiento autista han expresado críticas sobre cómo se aborda esta fecha y cuál es el mensaje que realmente se transmite.

La controversia radica en que por un lado se hace un enfoque de comprensión por parte de la sociedad para promover la aceptación de estas personas, con diversidades y capacidades diferentes, y por otro se deben promover líneas de investigación para la prevención y curación de las personas con estas singularidades. Las personas autistas y sus familias demandan una mayor inversión en recursos, y que estos realmente impacten en su calidad de vida, como el acceso a una educación inclusiva, el empleo y el apoyo adecuado según sus necesidades específicas.

El Día Mundial del Autismo sigue siendo una oportunidad clave para generar cambios positivos. Visibilizar las necesidades y derechos de las personas autistas es crucial, ya que muchas siguen enfrentando barreras en el acceso a la educación, el empleo y la atención médica adecuada. La falta de información ha generado prejuicios y estereotipos que afectan la vida de quienes están dentro del espectro. Es el momento para promover políticas que favorezcan la inclusión y el respeto a la diversidad. Es importante generar cambios reales en la sociedad, garantizando que las personas autistas, y de su espectro, tengan voz en las decisiones que afectan sus vidas. Escuchar, amplificar y respetar sus perspectivas es el primer paso para construir un mundo más inclusivo y accesible para todos.

El lema de este año 2026 es “Autismo y humanidad: toda vida tiene valor”, la celebración pretende destacar y reivindicar la dignidad y el valor de todas las personas autistas, y de su espectro, como parte integrante de futuro común de la humanidad. En un momento en el que resurgen la desinformación y la retórica regresiva sobre ellas, hay que hacer un llamamiento a la acción para superar las narrativas limitadoras, así como para reconocer la dignidad inherente, la igualdad de derechos y el valor incondicional de todas las personas autistas.

Para las Naciones Unidas la inclusión de la neurodiversidad es fundamental para el desarrollo sostenible. Cuando las sociedades aceptan la neurodiversidad, refuerzan la creatividad, la resiliencia y la innovación, sentando las bases para comunidades más justas, inclusivas y sostenibles.

Una de cine.

El autismo y el síndrome de Asperger han sido llevados al cine en múltiples ocasiones. A continuación, una lista de películas que hay que ver para conocer el mundo intenso, rico, pleno y grandioso de estas personas singulares.

Wolfgang (2025)

Goyo (2024)

Especiales (2019)

Blease, stand by (2017)

Adams (2009)

Mozart y la ballena (2005)

Amelie (2001)

Y la mítica Rain Man (1988), con su mítica escena de “los palillos”

“Las personas autistas son parte integral de nuestro progreso colectivo y del logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, la conmemoración de este día aboga por un futuro en el que se respete la diferencia, se proteja la dignidad y todas las personas autistas puedan prosperar”.

António Guterres, Secretario General de las Naciones Unidas

BIBLIOGRAFÍA

https://www.un.org/es/observances/autism-day

https://autismo.org.es/que-hacemos/sensibilizacion/dia-mundial-de-concienciacion-sobre-el-autismo

El Día Mundial del Autismo: Historia, Controversias y la Necesidad de un Cambio Real
Las mejores películas sobre el Autismo
Antonio Ares Camerino

Antonio Ares Camerino

Especialista en Medicina del Trabajo

Related Posts

‘Vivir en un ascensor emocional’ (30 de marzo. El COMCADIZ, con el Día Mundial del Trastorno Bipolar)
La firma de Antonio Ares

‘Vivir en un ascensor emocional’ (30 de marzo. El COMCADIZ, con el Día Mundial del Trastorno Bipolar)

by Antonio Ares Camerino
27 marzo, 2026
0

“Él siempre lo tuvo claro. Trabajar en el centro financiero de Nueva York, aunque sólo fuera de ascensorista, le daría...

Read moreDetails
ALERTA ROJA. Día Europeo de los Servicios de Emergencia 112

ALERTA ROJA. Día Europeo de los Servicios de Emergencia 112

11 febrero, 2026
¡Hoy no me puedo levantar! – Blue Monday – 19 enero 2026

¡Hoy no me puedo levantar! – Blue Monday – 19 enero 2026

16 enero, 2026
PUGA. Una Sanidad Pública, Universal, Gratuita y Accesible

PUGA. Una Sanidad Pública, Universal, Gratuita y Accesible

12 diciembre, 2025

Síguenos

Últimas noticias

¿Dispones de una vivienda en alquiler? Colabora con el Colegio para ofrecer alojamiento a los nuevos residentes
Actualidad

¿Dispones de una vivienda en alquiler? Colabora con el Colegio para ofrecer alojamiento a los nuevos residentes

24 abril, 2026
Obligación del médico hacia el paciente que reclama la historia clínica
Tertulia conmigo solo

Obligación del médico hacia el paciente que reclama la historia clínica

24 abril, 2026
El Consejo Andaluz de Colegios de Médicos refuerza los canales de diálogo con la Consejería para garantizar una sanidad de calidad
Actualidad

El Consejo Andaluz de Colegios de Médicos refuerza los canales de diálogo con la Consejería para garantizar una sanidad de calidad

13 abril, 2026
Finalizan las Jornadas Pediátricas 2026 del Colegio de Médicos, centradas en la prevención, la promoción y la educación para la salud
Actualidad

Finalizan las Jornadas Pediátricas 2026 del Colegio de Médicos, centradas en la prevención, la promoción y la educación para la salud

13 abril, 2026

El Excelentísimo Colegio de Médicos de la Provincia de Cádiz es una corporación de Derecho Público que representa y defiende los intereses profesionales de sus colegiados, ordena la actividad profesional y ejerce su control deontológico, entre otros fines y funciones, con el fin último de velar por la calidad de la prestación asistencial.

Síguenos:

© 2026 MEDICINAGADITANA - Periódico digital del Excmo. Colegio Oficial de Médicos de la Provincia de Cádiz COMCADIZ.

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password?

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
css.php

Add New Playlist

No Result
View All Result
  • INICIO
  • Actualidad
  • Formación
    • Cursos COMCADIZ
  • Asesorías
    • Jurídica
    • Laboral
    • Fiscal
  • Deontología
  • Residentes
  • COOPERACIÓN
    • Campañas
    • Regístrate
    • Qué debes saber
    • Voluntario y Cooperante
    • Información
    • Campus Audiovisual
    • Escuela Básica de Salud
  • Opinión
    • Opinión
    • Reflexiones sobre la Medicina
      • Glosario
      • Introducción
      • Capítulo I
      • Capítulo II
      • Capítulo III
      • Capítulo IV
      • Capítulo V – La enfermedad
      • Capítulo V – El enfermo
      • Capítulo V – El médico
      • Capítulo VI – La muerte
      • Capítulo VII – ‘Teoría de la relación médico-enfermo’ Parte I
      • Capítulo VII – “Teoría de la relación médico-enfermo” Parte II
      • Capítulo VII – “Teoría de la relación médico-enfermo” Parte III
      • Epílogo
    • Tertulia conmigo solo
    • La firma de Antonio Ares
    • Médicos 2.0
    • Primero Primaria
    • Informática
  • Ciudadanos
    • Escuela de Padres
    • Escuela de Salud
  • Agenda

© 2026 MEDICINAGADITANA - Periódico digital del Excmo. Colegio Oficial de Médicos de la Provincia de Cádiz COMCADIZ.

  • Aviso Legal
  • Política de Privacidad
  • Política de Cookies
Esta web utiliza cookies propias y de terceros para su correcto funcionamiento y para fines analíticos. Contiene enlaces a sitios web de terceros con políticas de privacidad ajenas que podrás aceptar o no cuando accedas a ellos. Al hacer clic en el botón Aceptar, acepta el uso de estas tecnologías y el procesamiento de tus datos para estos propósitos. Ver
Privacidad